Le coaching scolaire : plus que du soutien, un accompagnement

Dans Coaching le 12 mai 2011

Mon enfant rencontre des difficultés scolaires, comment l’aider ?

A l’heure où les cours de soutien scolaire fleurissent abondamment un peu partout, comment aider le jeune et ses parents à faire le bon choix dans l’aide à apporter ?

Le coaching scolaire a fait son apparition mais en quoi consiste-t-il concrètement ?

Quelle est la différence entre un cours particuliers et du coaching scolaire ?

Le cours particulier est destiné à répondre à un besoin par rapport aux capacités de l’élève et est une aide ponctuelle. Il est en général dispensé par des enseignants ou par des étudiants ayant compris la matière et étant capable de l’expliquer.

Par exemple, mon adolescent n’a pas bien réussi une interrogation de mathématiques et je décide de faire appel à un professeur pour lui expliquer la matière.

Le coaching scolaire sera indiqué quand des difficultés récurrentes apparaissent.

Il est dispensé par un coach qui est un spécialiste formé à des techniques et à des outils permettant d’intervenir à bien des niveaux.

Dans « sa boîte à outils » il utilisera des techniques issues de différents horizons en fonction de sa formation et de ses préférences. Ses outils se distinguent de ceux de l’enseignant ou de l’accompagnateur scolaire “traditionnel” :

Des neurosciences
De la PNL - programmation neurolinguistique
De l’AT - analyse transactionnelle
De la systémique familiale
EFT - émotional freedom technique
Etc…

Un coach est un professionnel qui a généralement effectué un travail de développement personnel et qui est supervisé.

Actuellement, le terme coach est bien souvent galvaudé par de nombreuses personnes et organismes. Renseignez-vous sur son parcours, ses diplômes et formations.

Pour illustrer l’exemple, j’utiliserais un outil de coaching issu de la PNL, la pyramide des niveaux logiques du changement de Robert Dilts.
C’est un outil qui décrit comment on peut aborder le changement et qui permet d’identifier où se trouvent les difficultés.

Premier exemple : l’accès à nos capacités

Réfléchissons ! A quand remonte la dernière fois où vous vous êtes dit

« Ne me prends pas la tête avec tes trucs compliqués »
« Ce n’est pas pour moi, j’en suis bien incapable »
« De toute façon, ce n’est pas la peine que tu m’expliques, je ne comprendrai pas »

Dans quel état d’esprit vous trouviez-vous à ce moment là ? Prêt à écouter et à apprendre ?

Pyramide Dills

Si je décide de donner un cours particuliers alors que mon « adolescent »

est persuadé qu’il est nul en math
ou bien qu’il n’en voit pas l’utilité pour lui dans sa vie future

Cela revient à vouloir remplir une baignoire sans bouchon…

Comment travaillera le coach ?

Il aidera le jeune à identifier la croyance limitante et procédera à un recadrage.

Deuxième exemple : l’importance de l’objectif

Combien de fois avez-vous pris des bonnes résolutions sans vous y tenir ?

« C’est décidé, demain j’arrête de fumer, ou bien de manger des sucreries »

Le coach scolaire aide le jeune à déterminer un objectif précis: « Celui qui n’a pas d’objectifs, ne risque pas de les atteindre » Sun Tzu

SMART accompagné d’indicateurs de résultats avec un plan d’actions réaliste
S = Spécifique
M = Mesurable
A = Atteignable
R = Réalisable
T = dans le Temps

Un coach est donc un professionnel qui est certifié et qui utilise des outils spécifiques pour aider le coaché à trouver SA solution !

Comment travaille le coach scolaire ?

La première séance sert avant tout à établir un climat de confiance entre le jeune, ses parents et le coach. Le but étant de percevoir qu’elles sont les préoccupations du moment des parents et du jeune.

Pour préparer cette séance, je vous fais parvenir deux questionnaires:

un pour les parents
un pour l’élève : le but étant de l’impliquer et de l’aider à s’interroger sur sa scolarité.

Après avoir défini le cadre d’intervention, c’est-à-dire sur quoi le jeune désire être accompagné, le coach fera préciser un objectif accompagné d’indicateurs de résultat, accessible en un temps court avec un plan d’action. Il aidera également le jeune à identifier ce qui est important pour lui afin de donner un sens à sa scolarité et de susciter sa motivation.

Il va analyser les raisons de la non-réussite. « L’échec étant la persévérance de la même erreur ». Il accompagnera le jeune afin de contourner les obstacles et de lever les freins qu’il rencontre.

Grâce à une écoute active et à des questions, le coach scolaire guide le jeune dans son appréhension du problème ou la prise de conscience de ses émotions afin de lui permettre de développer ses points forts personnels: doper l’estime de soi.

Le coach conduit la personne à trouver en elle-même ses propres réponses aux questions qu’elle se pose ou aux problématiques qu’elle rencontre.

Dans le cadre d’un coaching pédagogique, le coach scolaire aidera l’étudiant à rechercher son profil d‘étude personnel, adapté à sa personnalité, en fonction de son canal de compréhension et l’aidant à se fabriquer SA méthode. Le coach aide le jeune à se regarder fonctionner afin de l’aider à prendre conscience de son potentiel.

Le nombre de séances et la durée dans le temps varie en fonction de « la problématique » que je rencontre.

La séance de bouclage servira à vérifier si le jeune a atteint son objectif et à définir les actions qu’il devra poursuivre pour s’assurer que cet acquis demeure stable.